ÉTICA CÍVICA 4º ESO

ACTIVIDAD 5: ¿Derechos para todos?

2012-01-20T17:25:00.006+01:00

Como ya os dije la semana pasada, durante esta evaluación, mientras que en el aula nos centraremos en el analísis de las principales teorías éticas, en vuestro blog iréis realizando diversas actividades para trabajar los temas que se nos vayan quedando en el tintero. 
Si pulsáis en "más información" accederéis a las intrucciones para realizar la próxima tarea. 
¡ Ánimo! 

En las páginas 76 y 77 del libro de texto, nos cuentan que los derechos humanos son exigencias elementales que puede plantear cualquier ser humano para que se le reconozca como persona.  Según el libro, los derechos humanos son universales, preferentes, imprescriptibles, inalienables, indivisibles e innegociables.  Ahora bien, basta con mirar las noticias de la tele o echarle un vistazo a la prensa para darnos cuenta de que una cosa es la teoría y otra cosa es la realidad. ¿ Podéis darme algunos ejemplos de distintas situaciones y lugares que nos demuestran que, por el momento, los derechos humanos no cumplen estos objetivos?  ( Se admiten fotos y videos) 

Importante: quiero ejemplos concretos de cosas que ocurren o han ocurrido desde la Declaración Universal de los Derechos humanos de la ONU de 1948. También quiero que me expliquéis con estos ejemplos concretos por qué no se cumplen las características subrayadas más arriba.

Actividad 4: La forja del carácter.

2011-12-10T20:08:00.014+01:00

¡ Ya queda muy poco para que comiencen las vacaciones de Navidad!  Sin embargo, todavía nos queda tiempo para realizar una actividad más. Tenéis toda una semana para realizarla. Ánimo, es facilita. Para saber más, pulsad en el enlace "más información" que se encuentra justo debajo.

¿Recordáis el tema de los ingredientes de nuestra vida moral? (págs. 50,51, 52 y 53) Bien, entonces la actividad que tenéis que realizar en vuestro blog es la siguiente:

A partir de los conceptos clave de ese tema (talante, actitudes, virtudes, vicios, carácter, valores y normas) tenéis que pensar en alguna película o serie que hayáis visto y que de algún modo trate estas cuestiones.

Seguro que todos habéis visto alguna película en la que algún personaje, haciendo uso de su libertad interna, se forja un carácter (sea el que sea) a pesar de unas circunstancias adversas, orientado por algún tipo de valor e incluso sancionado o premiado por algún tipo de norma.

Tenéis que contarme esta película de vuestra elección, utilizando los conceptos que hemos estudiado en este tema.
Además, se valorará que incrustéis un video en el blog con el trailer de la película.

Ayuda para el examen.

2011-11-24T21:35:00.004+01:00

Saludos a todos y todas. Aquí tenéis algunos esquemas que quizá os puedan orientar para estudiar, pero no olvidéis que lo importante está en el libro de texto.

¡Ánimo!

Unidad 4 teoría

View more presentations from Saúl Martín

Unidad 2 teoría

View more presentations from Saúl Martín

Identidad personal

View more presentations from Saúl Martín

Actividad 3. Dime qué es un ser humano.

2011-10-20T16:18:00.006+02:00

Hola, me llamo Blurggg y vengo de un lejano planeta de otra galaxia llamado Notoib .

Sólo tengo 89 ciclos y en la escuela me han pedido que haga un trabajo sobre unos bípedos mamíferos llamados "seres humanos". He mirado con mi todoscopio y veo un montón de seres vivos afectivos, inteligentes y sociables.
¿ Podrías darme alguna información más para diferenciaros del resto de mamíferos del planeta?

También me gustaría saber cuál es la razón por la que unos animales tienen más derechos que otros. ¿ Es más importante un ser humano que cualquier otro animal? ¿ Por qué?
Para saber más sobre esta actividad, pulsa en el enlace "más información" que se encuentra debajo de esta entrada.

En el tema 2 de libro de texto, hemos estudiado las distintas dimensiones del ser humano: afectividad, racionalidad y sociabilidad. Ahora bien, parece que nuestro alienígena Blurggg tiene algunos problemas para poder diferenciarnos de algunos animales del planeta.

¿ Podríais explicarle las distintas dimensiones del ser humano para que nos pueda diferenciar de un gorila depilado? ¿Qué tiene el ser humano que no tenga el mono? ¿O acaso pensáis que son iguales? ¿ Podéis ponerle algunas fotos que representen estas dimensiones específicamente humanas?

Recuerda utilizar correctamente los siguientes conceptos para escribir la actividad:

Afectividad, sentimientos y emociones
Razón, sentidos, memoria, imaginación y voluntad
Conciencia de sí mismo,empatía e intersubjetividad.

Si queréis, también podéis aportar información de la asignatura de biología, puesto que en breve dáreis la hominización.

Criterios de calificación:

Por responder a mis preguntas con un texto que utilice los conceptos arriba mencionados de un modo coherente y apropiado a los contenidos del libro de texto ( de 0 a 8 puntos)
Por un texto que respete los criterios de cohesión, unidad y fluidez ( de 0 a 2 puntos)
Extensión del trabajo: Mínimo una página de Word de texto y 2 fotos
Plazo de entrega: hasta del día 15 de noviembre a las 20.00.

Actividad 2.

2011-10-06T15:12:00.013+02:00

Hola, para realizar esta actividad es necesario leer con atención desde la página 8 a la página 13 del libro de texto. Para saber más sobre esta actividad pulsa en el enlace "más información" que se encuentra debajo de esta entrada.

ESCENARIO:

Godric, un joven universitario de 18 años, salió a la calle con un perro de presa y un martillo, asestando un duro golpe a un transeúnte azuzando al perro para que le mordiera. La víctima sobrevivió milagrosamente, pero el joven ha sido detenido y está en espera de juicio por intento de asesinato, mientras que el perro también ha sido encerrado para que las autoridades decidan si debe o no ser sacrificado.

Al parecer, Godric ha tenido una infancia bastante complicada. Se quedó huérfano muy pequeño y vivió como pudo en las calles de un barrio muy pobre y de alto nivel de criminalidad. Cuando tenía 8 años fue acogido en una casa ocupada por una secta de neo nazis en la que rendían culto a deidades vikingas. Según esta religión, combatir y morir en combate es el mayor honor para un hombre, puesto que es el único modo de ir al paraiso después de la muerte.

Por otro lado, el historial médico de la familia de Godric nos revela que ha habido muchos asesinos entre sus antepasados y familiares, así como se ha detectado en su código genético el famoso "síndrome XYY", una anomalía que afecta a los varones y que hace que tengan 2 cromosomas "Y" en lugar de uno solo, motivo por el cuál, según muchos biólogos, estos sujetos tienen muchas más posibilidades de ser agresivos y de convertirse en criminales.

Además, un grupo de psicólogos han hecho una serie de pruebas a Godric y han detectado una falta de empatía tal que roza incluso la psicopatía.

Para terminar, un famoso brujo de la televisión ha afirmado que , en la noche anterior al ataque, la Luna estaba en conjunción con Marte, lo que era una mala disposición para el signo del zodiaco de la víctima ( motivo por el que había aconsejado a todas las personas de ese signo que no salieran de casa)

ACTIVIDAD:

Puedes elegir entre ser el abogado o el fiscal en este juicio. Para hacerlo, escribe una defensa o una acusación en la que menciones las siguientes cuestiones explícitamente.

a) Dimensiones y componentes de la identidad personal.

b) ¿ Existe la voluntad libre? Tipos de determinismo y su relación con la libertad.

c)¿ Gozaba Godric de libertad externa o interna? ¿ Puedes dar algún ejemplo que contenga el texto?

d) ¿ Es el perro culpable de algo? ¿ Debe ser sacrificado?

Recuerda que no debes contestar a las preguntas sin más, sino que debes escribir un único texto que contenga esas cuestiones, pero que formen parte de un mismo discurso. El tamaño del texto no debe superar una página de Word.

Criterios de calificación:

1. Por cada punto abordado de un modo claro y pertinente con el contenido del libro de texto (hasta 2 puntos, máxímo total= 8 puntos)

2. Por una redacción que tenga en cuenta la unidad, fluidez, cohesión y precisión del texto ( hasta 2 puntos)

3. Los criterios de ortografía se aplican del mismo modo que en los exámenes.

Actividad 1

2011-09-23T16:14:00.012+02:00

Hola a todos y todas. Para estrenar vuestro cuaderno virtual, vamos a realizar una actividad muy sencillita.

Puesto que el primer tema trata sobre la identidad personal, tenéis que incrustar tres imágenes con las que os sintáis muy identificados y tres imágénes con las que no. Después explicad con vuestras palabras los motivos de vuestras elecciones.

Welcome to the future

2011-09-20T12:16:00.018+02:00

¡Hola! Bienvenidos al aula virtual de Ética Cívica. Considerad este espacio como una herramienta indispensable para llevar a buen fin esta asignatura.
Desde aquí os iré dando instrucciones de cómo realizar las actividades que vamos a realizar en este curso.

En primer lugar, debéis abriros vuestro propio Blog para poder realizar vuestras actividades.
Desde el siguiente vínculo accederéis a una página muy chula donde os explican paso a paso cómo hacerlo.
Para cualquier duda, podéis escribirme un comentario o buscarme en la biblioteca.

Un saludo.